○ 识地 · 溯源问题

在深圳进入“存量更新”的背景下，水基础设施正从纯粹的技术系统向兼具生态与公共属性的日常场所转变。本次研究生设计课程以“基础设施公共化”为核心，串联岭南地域文化与日常都市主义实践。学生通过场地踏勘与案例分析，识别出三坑水库片区在空间、生态与社会层面的多重问题并予以“溯源”，锚定设计介入的关键支点，为后续的城市设计、单体建筑与专题研究明确方向。

○ 课程回顾

本次龙岗区三坑水库分区设计课程，以《筑水之环：岭南语境下的五地协同设计》为主题，通过五个研究专题驱动实践，为参与同学与现实设计均带来深刻价值。五位同学分别深入不同专题，通过专题实践，从单一设计视角，拓展为能融合生态、气候、经典理论、地形等多维度的复合思维，同学们在老师们的带领下从设计初期勘察场地感受实地风貌到制作手工实体模型感知建筑体量与场地的关系，再到中期评图时的交流指导，以及最终的评图答辩，整个过程的学习与实践，实现从 “知识学习” 到 “在地化设计应用” 的能力跨越。

该设计课程由深圳大学特聘教授、南沙原创建筑师刘珩教授主持。教学团队包括刘珩教授和尘垦建筑的陈坚设计师。本次课程以三坑水库为样本，为岭南地域及同类复杂场地设计，输出了 “多专题协同、理论 - 地域双响应” 的实践经验，让设计思考的 “余音”，持续回响在未来真实项目的探索中。

课程成员

程凡芮、陈伟欣、彭永康、邹君宸、张峻豪

评图嘉宾

刘珩、陈坚、言语、刘思、吴昊阳

课程指导教师

刘珩、陈坚